任晓静正正脸色，一本正经地说，“我和甜甜从小就认识，说不上什么抱大腿。”
常书斓将信将疑，“那你昨晚怎么还一副不认识她的样子？”
任晓静面上显出几分失落，“我和她挺久没见面了，她在市里上学，我在镇上上学，隔得太远了，有很多事情都不知道。”
常书斓一双明亮的眼睛在任甜甜和任晓静之间来回扫动，脸上明晃晃写着——“你们俩怎么可能认识啊？！”
任晓静见状，默默加了一句话，“你不信就去问她啊，我和她同村的呢。”
第196章 一九六
这一个上午, 任晓静过得不算好。
从第一节 语文课开始，任晓静就处于一种焦虑和急躁之中。她想要好好听课好好学习，可是上课的老师一开口, 便是一口标准的普通话, 冷不丁给了她当头一棒——她所在的小学和初中，老师们都是用方言讲课, 即便是语文课，也不例外。
任晓静语文向来不错, 但这并不意味着她能听懂语文老师的那口普通话。就像英语那样, 有很多人会读能写, 偏偏听不明白说不流利。
她不安地四处张望，大部分学生都听得津津有味，那一小部分从农村考出来的学生看上去跟她差不了多少, 老师说完好一会才反应过来, 做笔记时有停顿, 脸上浮现些许疑惑。
幸亏不只是她一个人听不懂。
任晓静心下一松，目光飘到不远处的任甜甜身上, 只见她右手握笔，眼睛认真地看着老师, 不时低下头涂写几下。
“咳咳，”两声含着不明意味的咳嗽声从讲台上语文老师的嗓子里发出，惊醒了不知不觉陷进发呆中的任晓静。
她迅速收回视线, 看向语文老师，那双严肃的眼睛无言地批评她方才的走神。
任晓静只觉脸上热乎，羞得不敢直视老师。
这种眼神，她并不陌生——这是老师对于上课不认真学生的批评。以前老师用这种眼神盯着某些学生的时候，她心里总会忍不住生出几分嘲笑。如今落在自己身上, 就像无声无息的一记耳光，把她的傲气打落在地。
第二节 课是英语课，高挑时尚的英语老师一进教室，就用一口流利的口语跟他们打招呼，班上的同学也纷纷开口回应。英语老师从讲台上走下来，随意点了一位男生来对话，不过是一分来钟的闲聊，愣是把任晓静的冷汗吓出来。
在她的认识里，英语并不是用来jiāo流的，学它，不过是为了在考试中拿个高分罢了。她的听力、阅读理解、选词填空、作文，每一部分都能拿高分，可是，和别人对话？她实在不知该怎么表达，单词句式在她的脑子里转啊转，她却没办法在短暂时间内把它们组合成她想要表达的话语。
英语老师随意点了任甜甜起来，两人聊的话题是“你的暑假是怎么度过的”。任晓静竖着耳朵认认真真听着两人的对话，一开始还听得懂，后面就懵了。
同桌常书斓看她一脸迷茫，忍不住开口解释：“任甜甜说她暑假去了动物园，鲸鱼给她留下了非常深刻的印象，所以她回家之后看了许多鲸鱼相关的纪录片，其中《深海里的轨迹》……”
任晓静红着脸，听完了同桌的翻译。
“你听力不行啊，任甜甜说的话也不是很难理解，你怎么听不懂呢？”常书斓摇摇头。
任晓静这一刻只想挖个地dòng钻下去。
这个早上，不说别的，单是老师们的那口普通话和英语老师的口语便把任晓静折腾得没了大半生气。中午回到宿舍，舍友们一个个感叹市里的教育真的和镇上的太不一样了，居然都是用普通话教学，英语课上居然大家都是用英语来jiāo流。
看到舍友们苦恼的样子，任晓静的心情平复许多——市里的学校跟镇上的不一样，不怪她听不懂。
“我一定也要像老师那样，一开口就是标准的普通话！”
“对，还有口语，我也想跟市里的学生一样，说得流利顺畅。”
……
舍友们来劲儿了，纷纷结伴练习，寝室里一时间全是带着些口音的普通话和英语口语。
任晓静也不甘落后，凑近去，嘴里叽里咕噜说了起来。
时间一天天过去，转眼就到了周六。周六上完白天的六节课，从下午第三节 课开始到晚自习期间，都是学生自由时间，可以在教室里看书学习，也可以去操场上打球活动，抑或是外出逛街，任由他们决定。
“甜甜，你要回家吗？”老师一离开教室，任晓静几乎是瞬移到任甜甜座位旁边。
“啊？”正在收拾桌上书本文具的任甜甜愣了一下，抬头看向来人，“怎么了，有什么事情吗？”