“接下来，由毕业生先开始进行讲话。”
美羽：“谢谢你，我望理事长。
非常感谢你，为我们创立了天高。”
大文字：“我们在这里遇到了无可替代的人们，自己也重获了新生。”
友子：“我们在这里面对了自己的丑陋和软弱，但是，我们也在这里找到了，超越那些的自己的强大。”
jk：“我们是渺小的人类，但即使是渺小的手，大家一起去抓的话，就可以抓住巨大的事物。”
悠木：“让我们学到这些的这所学校，我们要用双手重新抓住它！
无论是学校、地球、宇宙，我们都会一起齐（啊这...）心协力，用自己的双手去抓住！”
耳边奏响的，是属于天之川高中的校歌。
眼前看到的，是学生们对于学校的热爱。
这一幅幅的画面，是连同校歌和学生们的话语一起，流淌进了一旁作为听众，为shè手座的我望理事长的心里。
在这一刻，他似乎是有些明白了。
当初神崎老师，在看到打完古朗基后，马不停蹄地赶过来的五代时，心中所迸发出的那份感情。
“......”
本章完
对于老师而言，最为重要和最想要看到的事物是什么呢？
那恐怕是看到了自己的学生茁壮成长，成为一名对社会有用的人那一刻吧。
这也是我望理事长，在看完了《假面骑士fourze》的剧情后。
会觉得有些不妥的原因。
不良学生对于老师来说，怎么看都不是一个好的名词。
同样的，老师们最为恐惧和害怕的事情。
亦是当他们发现，还没把学生给教导g rén，自己就或许无法再继续教导学生的那一刻。
《假面骑士空我》中，神崎老师所担忧和害怕的，就是这一点。
身为旧时代的老人，与时代脱节了他，很难是理解新时代的学生们的想法。
进而对于自己教育者的身份，产生了怀疑。
毕竟连教导学生这份本职工作都不能做到的话，又如何是能再厚着颜面，来自称教育者了？